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申博官网ag高清下载·虹野:核心素养——起名字和下定义

作者:匿名      日期:2020-01-11 11:00:15

申博官网ag高清下载·虹野:核心素养——起名字和下定义

申博官网ag高清下载,文/虹野

名字,在国人眼里很讲究,名字起不好可能毁终生,“起名字”、“改名字”一度成为了职业,甚至现在还有以“起名字”和“改名字”为生的职业,不仅仅是大家所猜测的“算卦”的,还有很多学者、专家。

小时候,很多人都被问过自己或者问过自己的小朋友为何叫这样那样的名字。即便是现在,每每点名的时候也经常为学生的父母们的“奇思妙想”拍案叫绝,真的啥名字都有。过去叫猫猫狗狗的现在不多了,但是各种连孩子爸妈自己都不认识的生僻字却多了。过去叫猫猫狗狗意指好养活,现在生僻字纯属孩子爸妈翻开词典随便指一个不认识的字起的名字,想着不让孩子重名,结果给老师点名增添了不少麻烦。

现在上课点名的时候,绝对不会考虑名字背后到底是什么意思了,不会再像小时候问“狗为什么叫狗,鸡为什么叫鸡”这样的问题了。名字只是一个记号,和一个或一类事物建立一一对应关系即可,但是这个对应可能和名字的字面意义完全不一样。我们见过太多的彪形大汉拥有一个女性化的名字,柔弱女子却常常有男性名字。

但是,不得不说的是,不管名字是什么,总会附带一些信息,小时候同学间千奇百怪的“绰号”大都属于这些或音或形的信息,信息量比较大的名字也会吸引更多人的或好或坏的关注。从这个角度来说“起名字”不可谓不重要。

新加坡国立大学东亚研究所所长郑永年曾经说过中国知识界都在“炒概念”,现在想想,与其说是“炒概念”倒不如说是“炒名字”,重点都在“炒”上,是“概念”还是“名字”倒不是很重要了。

说到概念,教育界这两年“炒”的最厉害的无外乎“核心素养”,也就是经合组织的“21世纪关键能力”。“核心素养”的概念出来比较早了,据说是台湾学者对21世纪关键能力的翻译。从中国知网数据来看,国内是2006年才有人使用核心素养的名字,直到2015年以前才寥寥不到百篇文章提及“核心素养”,2015起才引起关注2016年开始爆发,时至今日“核心素养”算得上炒得火热了,2018年才半年(根据中国知网数据库)已经14000多篇关于“核心素养”的论文了。

和以往概念的炒作一样,绝大多数的研究者并没有区分概念“起名字”和概念“下定义”的差别。很多人对“核心素养”的认知并不是来自于概念层面,而是来自于核心素养的“名字”,很多学者“理直气壮”的质问“核心素养”的“核心”是什么?“素养”又是什么?这让我想起来了数学中的“柯西定理”、“泰勒公式”、“百牛定理”,如果我们简单的说“百牛定理”就是一百个牛创造的定理,或者说“柯西定理”就是柯西发明的定理并且以此为研究的起点,那就乱套了。数学中太多的柯西定理了,算哪个呢?

更为有趣的是在“核心素养”的“核心”没有弄清白的时候,又有不少“研究者”开始研究“素养”,由此而“发明”了“数学素养”、“数学核心素养”、“语文素养”、“语文核心素养”。看到此处我也突然怀疑自己的一些判断,谁说国内的研究者不懂逻辑?“种加属差”的下定义的方法应用的简直是“炉火纯青”,虽然这些定义对于“属”和“属差”并不是很清楚,但确实是有“种”啊!

“核心素养”也罢,“21世纪关键能力”也罢,都是一个名字,至少交流的时候方便一些,至于叫“核心素养”的时候每个人的脑海里显示的是什么内容,那就无可考证了。

我们都知道,“21世纪关键能力”的重点不是“关键能力”而是“面向未来”,面向未来的“教育”是经合组织的研究目的,“核心素养”也不是一个固定不变的能力群结构。

而国内教育界研究“核心素养”和教育以及未来教育有多大的关系无可考证,和学生的未来发展有多大关系也不甚清楚,只看到“核心素养”这个名字炒作的挺热闹的,宛若炒股的人,尽管对“核心素养”的概念并不清楚,但是并不妨碍在炒作的过程中获得“暴利”。

虹野 中华教育改进社理事